Создать максимум условий, чтобы студент – будущий специалист стал интеллектуальным, современным, компонентным
профессионалом. Такую цель преследует работа профессорско-преподавательского коллектива Таджикского технологического
университета. Значительно облегчает эту задачу недавно изданная книга ректора университета, профессора Амира Катаева и
проректора, кандидата технических наук Шоева “Методологические и этические аспекты разработки и внедрения новых
образовательных технологий в системе высшего образования”.
Книга на 180 страниц, сообщает корреспондент агентство Ховар, излагает ряд предложенных авторами подходов и моделей,
предполагающих активное вовлечение студентов в учебный процесс. По идее, они оказываются участниками и арбитрами многих
“производственных” ситуаций, глубже осваиваются с понятиями “рынок”, “конкуренция”, “профессиональные качества”,
“мобильность” и многим другим, которым должен обладать современный специалист. Это связано с тем, что требования
свободного
рынка труда все больше усложняют подход к квалификационным качествам при их трудоустройстве, проведении практике и
стажировки, повышая требования на конкурсной основе.
Как раз в этом плане в ТТУ реализуются модельные образовательные эксперименты, созданы соответствующие службы и отделы
по
комплексному решению вопросов обучения. Цель новых разработок – поддержка студента, формирование его психологического
портрета. А студенческие группы создаются с учетом способностей и восприятия, поскольку абитуриенты приходят с разной
степенью подготовки.
В книге авторы опираются как на опыт работы самого вуза, так и на опыт университетов Америки, Германии, России,
Украины,
Индии, Пакистана, где проходили стажировку преподаватели ТТУ.
ХОВАР